天生口吃一直改不过来

口吃的话除了遗传因素外，可能由多种原因引起。建议小儿神经内科就诊，排除发育异常情况后，可以着重从心理方面，康复训练矫正。

小孩口吃的治疗分为为口功能训练和流利性问题的干预，具体如下：一、口功能训练，临床上对言语问题儿童同时存在口腔运动功能问题，可进行口功能训练。如采用每天按压，或轻柔的快速弹及儿童面颊、下颚、唇部，或用软硬适度的牙刷，或硅胶棒刺激口腔内的舌、牙龈、颊黏膜和硬颚，逐渐增加食物质地等方法增加口腔本体感。采用让儿童吹泡泡、喇叭或用细管吸食，或模仿动物的叫声，或口腔快速轮替运动等方法，帮助改善口腔协调运动。二、流利性问题的干预，言语不流畅现象频繁出现时，可采用儿童游戏、父母指导、改变父母与儿童交往方式，强调环境等非枝节干预措施，以避免儿童情绪紧张，注意劝告家长，避免直接指正儿童的不顺畅的言语、语言，采用重说或服送的方法。亦可在游戏中促进语言流畅，如故事接龙、唱儿歌、讲童谣等，长期以往逐渐训练会得到改善。

小孩子结巴可以从心理调整，或者是功能训练上进行康复。 第一、心理调整，首先要缓解患者的紧张心理，也就是口吃患者或者是结巴的患者往往有一些紧张的心理，会使结巴进一步加重，形成恶性循环。指导患儿或者是父母减少造成加重口吃的心理因素，就可以帮助患者结巴症状缓解。另外就是多给予支持，养成良好的讲话习惯和讲话的氛围，不模仿结巴讲话，这样就会平心静气的来改善患者结巴的症状。 第二、功能康复，包括发音矫正训练，特别是在情绪比较稳定的时候，在自己可控的能力范围之内，对第一个字的发音上，特别是声母和韵母之间的间隔要延长，这样可以尽量减少重复，对于患儿的康复非常重要。

导致儿童口吃的原因很多，比如有心理疾病引起的，也有的小孩由于智力发育迟缓导致的口吃，也有的宝宝是由于舌带发生了问题，出现口吃这种症状，还有的很多宝宝是跟别人玩耍的时候，学别人说话，比如身边有人说话口吃，他就会学口吃，这种情况也会养成一种口吃的习惯，也有的宝宝是由于在日常的生活当中过于紧张，长期下去也会引起口吃这种情况。